Parece haber un renacer para los estudios de la inteligencia, provenientes de diversas ramas del saber y no solo de la sicología. Novedosa tendencia, a la cual quiero dedicar estas líneas.
De entrada, el mundo empresarial y de formación de dirigentes se ha inundado de publicaciones y libros (algunos son best sellers) que pretenden encontrar nuevas respuestas al viejo interrogante: ¿Que es la inteligencia? ¿cómo se desarrolla? ¿Es genética o adquirida? ¿Se puede desarrollar a cualquier edad o solo en ciertos momentos? ¿Qué circunstancias influyen para que un hermano sea muy inteligente y el otro no? ¿Por qué estudiantes con formación idéntica difieren tan ampliamente en su edad adulta?
El estudio del cerebro y una de sus hijas predilectas, la inteligencia, es motivo de investigación y análisis por ciencias como la sicología, siquiatría , medicina, sociologia, antropología y afines pero no lo ha sido menos para el mundo empresarial, que en el pasado muchas veces ha saltado a conclusiones que carecen de respuestas certeras al día de hoy.
Con el desarrolo de la tecnología, los sistemas de información, internet, hardware y software, no ha quedado opción distinta que analizar causas posibles -y probables- que permitan responder las preguntas formuladas y es asi como en la actualidad se acepta que la inteligencia no abarca una sola rama del saber, contrario al pasado donde si no se era excelente en la lógica-matemática se era menos inteligente.
Tal vez recuerden estas frases que han hecho historia, puestas al lado de las figuras a quienes se dirigieron -personajes que han dejado indeleble impronta-. Citemos:
a) “Señora, su hijo es casi retardado" -Einstein- b) “debes estudiar Derecho, porque para los números estás negado” -García Márquez- c) “No sigas insistiendo en la política y mejor busca un empleo” -Lincoln- d) “Hay que sacarla del coro porque desafina” -Shakira- e) “lo único que este niño sabe hacer es jugar” -Maradona- f) “es mujer y no será capaz con el puesto” -Margaret Thatcher- g) “sin violencia no conseguirás triunfar” -Gandhi- h)”Srta, de acuerdo a sus capacidades, le ofrezco el puesto de acomodadora de cine” -Madonna- i) “Leonardo, te digo que el hombre jamás volará” -Da Vinci- j) “es imposible pintar la Capilla Sixtina” -Miguel Angel- k) “La gimnasia olímpica no permite el puntaje perfecto” -Nadia Comaneci-l) "¿sabe Ud algo diferente a bailar?" -Isadora Duncan- m) "Olvídate de ese sueño porque eres negro" -Barak Obama-
Con premeditación citamos muchos ejemplos y no tres como se acostumbra, para enfatizar la amplitud de enfoques en todo tiempo y lugar a que puede conducir la mente. Y mas que frases para la historia son sueños cumplidos por individuos (hombres y mujeres) de extraordinaria determinación, perseverancia a toda prueba, voluntad de hierro y pasión por lo que hicieron y hacen, mas también con diferentes tipos de inteligencias al servicio de sus metas. Todos pudieron, sin necesidad de compararse ni ser menos que nadie.
En pos de entenderlo y de acuerdo a las últimas investigaciones, los científicos han determinado que existen al menos siete tipos de inteligencias con las cuales el ser humano alcanza objetivos, dependiendo de intereses, habilidades, creatividad, capacidad de relacionarse y por qué negarlo, de su genética.
En ese orden, la inteligencia puede ser: a) lógico-matemática b) emocional c) social d) espacial e) musical f) kinestésica -sensorial- g) linguística. Cada una con sus leyes particulares, desarrollo y maneras de potencializarlas.
La inteligencia está unida también a factores culturales. Para probarlo, citamos al Dr. Robert Sternberg, afamado profesor y sicólogo norteamericano que en su libro “La Inteligencia Exitosa” (edit. Simon & Schuster) comenta sobre una tribu de Zambia, donde el mas inteligente es quien demuestra extrema destreza, agudeza visual, reflejos perfectos, capacidad de supervivencia y percepción casi extrasensorial en la mas peligrosa selva, frente a los depredadores.
En las antípodas de aquella selva, mi profesor de finanzas en la Universidad nos contaba que para optar por su Ph.D en matemáticas puras debió inventar un "teorema" no descubierto a la fecha. Si intercambiásemos por un segundo los puestos de estos dos seres humanos, ¿los tendríamos igual de inteligentes? Seguro que nó; poco menos que incapaces para el otro grupo.
Y lo vemos a diario. Si quien está al frente nuestro piensa radicalmente distinto, su estatura intelectual podría verse disminuída ante nuestros ojos.
Por eso, es tan inconveniente como peligroso anular la capacidad de un niño cuando manifiesta tendencias que se aparten de las nuestras, simplemente porque quisiéramos fuese ingeniero, médico, abogado o periodista (bien porque no pudimos serlo en la vida o precisamente porque es el único mundo que conocemos a fondo y nos ha ído relativamente bien; o tal vez en nuestro sentir no produce dinero). Porque la inteligencia es de lo mas misterioso y asombroso de la evolución, la cual toma a veces por caminos desconocidos que no encajan con una manera particular de ser o pensar.
De ahi que la libertad de pensamiento unido al liderazgo y a una supervision que no impida el libre desarrollo de la personalidad infantil, sea el mejor consejo para educar a los pequeños de hoy, dueños del mundo mañana.
Hay que aplaudir con entusiasmo el interés genuino de la ciencia por promover “las nuevas inteligencias” del hombre, que aunque presentes desde los albores del mundo solo ahora vienen a tener reconocimiento social. Porque tan valiosa es la brillantez personal para las ciencias exactas o lógico-matemáticas como la genialidad del artista, el deportista o el humanista.
Ramiro Henriquez
Miami, Florida